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給老師的話

1.活動學習目標:使用工具讓學生做一簡單水質監測,並分辨水質的好與壞。

 

2.活動學習注意事項:教學場域為室外,因此如學生交通、安全、解說、調查等工作都需要格外注意。而水質監測

                             的項目步驟清楚,除了採水過程以外,其他可由學生自行調查,教師輔以從旁指點的角色,

                             一邊提問方式導引學生發掘問題的過程,瞭解水質的優劣好壞的判斷方式。