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給老師的話

1.活動學習目標:

        透過發覺與探查,培養學生利用手邊的資源(書本、教師、網路)或是工具,找出問題的解答;並進而感受

每個物種的特殊點及差異點,再從發覺物種與環境的關連處間,體會生物與環境的關係,進而培養尊重每一生命的

存在價值,與所賦予的使命。

 

2.活動學習注意事項:

      教學場域為室外,相對困難處也較多,如學生交通、安全、解說、調查等工作都會有所侷限。故對於突發狀況的

危機處理機制,是每一位帶隊老師須特別留心的部份。儘管如此,也因為彈性大,更有揮灑的空間,所以利用學生

自發性的探索與解惑的過程,讓許多坐在教室裡的理論,能在這樣的活動中得到印證,如此可以讓學習更有趣。

而且由學生採取主動的發掘行為,教師輔以從旁指點的角色,可由一邊徵詢的過程導引學生學習的方向,結果會

較為有利。但是事前教師要準備的工具必須周全,自己也要下一番功夫,才可以事半功倍。