ㄧ、生態素養認識生態學、生態系、台灣生物

二、活動要旨:

    1.實施地點:教室、社區

    2.探索對象:植物

    3.探索對象與生態環境之關係:瞭解水稻所存在的基本功能以外,並思考探索水稻田對於整個生態環境

                               所呈現的其他意義

三、適用對象:四年級

四、準備活動與使用指引:   

     1.課堂教授--ppt

     2.戶外課程--瞭解不同稻作田(有機稻作、合鴨米稻作、一般稻作、休耕田)內的作物情況與環境

     3.實施方式訪問農夫、觀察紀錄表、數位相機、分組討論